Que no,que nadie es inútil.
Lo que pasa es que se anteponen las notas al bienestar de la persona.
Nos califican a todxs por igual, mientras que todxs somos diferentes.
Mi forma de aprender (o de demostrar lo que he aprendido) no tiene por qué ser la misma que la de cualquiera de mis compañerxs. Sin embargo, el examen es el mismo para todxs lxs alumnxs.
Da igual si tienes un buen día o si no, si tus circunstancias personales han cambiado... Todo eso no importa, porque el examen dice que no llegas a los mínimos. El mismo puto examen que te puede llevar a pensar que no sirves para aquello que haces y que puede dar lugar a una importante cadena de pensamientos negativos sobre tu persona...
Yo no soy psicóloga y mis conocimientos sobre psicología son bastante escasos, pero algo sé sobre temas de autoestima y autoconcepto.
No pretendo expresar que un sólo examen lleve al total fracaso académico y a una crisis personal.
Lo que quiero decir es que,antes de ese suspenso se han dado muchos motivos por los cuales no hemos querido/podido estudiar. O, dando un paso más allá: No hayamos retenido esos conocimientos.
Y A NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO LE DA ABSOLUTAMENTE IGUAL.
¿Qué es lo que queremos educar? ¿Ovejas? Somos personas, joder...
Vamos a fomentar un poquito más el desarrollo del individuo, que ya tendremos tiempo de adquirir conocimientos que nos faciliten la obtención de un maldito título académico.
Potenciemos que las personas saquen lo mejor de sí mismas, para que se sientan felices con aquello que en un futuro decidan hacer.
Enseñemos que los sentimientos están ahí y que no son ni buenos ni malos, sino que son IMPORTANTES y NECESARIOS.
Y, muy importante: aprendamos a sacar esos sentimientos para que no se enquisten.
"Todo el mundo es un genio, pero si juzgas a un pez por su habilidad para trepar árboles, pasará toda su vida creyendo que es un estúpido."
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